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宋庆龄儿童阅读室的专家对我校航宇特色课程表示赞扬,表示学校的硬件到位,课程丰富,校长领导老师让孩子在活泼快乐的氛围中学习,孩子们非常幸福。
宋庆龄儿童阅读室的专家对我校航宇特色课程表示赞扬,表示学校的硬件到位,课程丰富,校长领导老师让孩子在活泼快乐的氛围中学习,孩子们非常幸福。
2014年中法政府间启动了“法文课程班”教育合作项目,光明中学成为在中国试点该项目的11所学校之一。...
网络沟通你我,技术引领未来。...
既有个人才艺展示也有集体才艺展示,做到了个人、班级、全校的层层深入。...
孩子们在载歌载舞中感受快乐、体验成功、获得自信。...
课程领导促成长 在10位职初教师代表青春洋溢、活力四射的开场舞下,展示活动拉开帷幕。...
每年的谷歌之行都为那些对计算机领域充满憧憬的学子们打开了一扇了解之门,为他们职业规划提供了切实的帮助。...
学校领导在致辞中回顾了校园网的一路发展,介绍了改版后的重大变化,勉励学生积极学习、运用网络信息技术,体会学习的新方式,发现网络的新价值,适应高度信息化的未来。...
为了让家长能够深刻体会原生家庭对孩子的成长影响之大,还设计了“照我说的做”等互动小游戏,家长在愉悦的游戏氛围中,充分感受到了言传身教的重要性。...
此外,篮球校队7名12年级毕业生获得了杰出成就奖。...
他们用稚嫩、单纯的方式,祝福妈妈节日快乐,表达对妈妈的感激之情。...
“关于学生你关心的是什么?”陈教授从这个设问开始,引发班主任们对育人目标的深层思考。...
老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...
徐汇区关工委领导、区政府督导室的老领导、凌云街道社区文教干部、学校家委会成员等受邀观看此次活动。...
常务副校长刘倩总结了本学期教学方面的情况,介绍了古法造纸特色项目的发展和成绩,同时也感谢所有教师对学校工作的支持和付出,有的教师不仅在社区学校担任教学,还兼顾了梅陇六村教学点以及时钟教室联合办学点的教学,有的教师将自己的团队带到了养老院,为他们送去敬老公益演出。...
家长志愿者们经过精心的准备,或独自朗诵,或和自己的孩子相互配合,从不同的角度带领着学生领略着书中的无穷魅力:有趣生动的绘本是孩子们最喜爱的,看着一幅幅图片被赋予文字,他们仿佛也张开梦的翅膀,探索起书中的世界;贴近学生日常生活的儿童文学是“接地气”的典范,一个个鲜活的人物借由家长志愿者的朗读而来,聆听这些故事间,他们似乎早已与书中的主人公成了无话不谈的朋友;朗诵的书目中自然是少不了中华经典的,古文中的哲理虽然深邃,却在“老师们”的口中变成了如同伊索寓言般生动的故事,那些传承千年的处世之理不再是书上看起来晦涩的文字,深入浅出的解读让孩子们频频点头称是…… 亲子阅读进校园作为读书节系列活动中的传统,一直以来都受到家长和学生的一致认可和推崇,也因此,在世小的校园里,这样家长引领孩子阅读的方式其实已在潜移默化中蔚然成风,相信在这样的书香浸润下,世小的学子一定能在阅读中,看见世界各个角落不同的风景,与那些巨人的思想、智慧对话。...
整齐划一的动作,铿锵有力的口号,各俱特色的队形变换,无不彰显出同学们青春的风采和高昂的斗志。...
2018年6月1日,上海市龙苑中学举行了“你好,新时代”—上海市龙苑中学庆六一暨第四届“让高尚高尚我”龙苑杯校园吉尼斯开幕式主题活动。...
曲终,观众们鼓掌对即将踏出校园的管乐团成员示以致敬。...
前期准备细致入微 为了新生注册工作有条不紊地开展。...
西南位育中学校长张建中首先致辞,肯定了两校的交流活动对彼此大有裨益,尤其是在教学方面的深入探讨。...